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martes, 17 de diciembre de 2013

3.800 estudiantes se han graduado en cinco años de labores de la U del Pueblo


Foto: Adolfo Enrique Herrera / Alcaldia de Bucaramanga
El pasado 13 de diciembre se realizó la ceremonia de graduación de la novena cohorte de la Universidad del Pueblo. En ella 354 personas recibieron su título como técnicos o tecnólogos y 359 se graduaron en diversas áreas, en la modalidad de diplomado.

Durante los 5 años de funcionamiento, más de 9.000 estudiantes han comenzado estudios de educación superior en este programa social, y 3.800 han logrado concluir el ciclo formativo y graduarse.

De ellos, por sus méritos académicos, 45 han sido becados por la Alcaldía de Bucaramanga para continuar estudios profesionales en las carreras de administración de empresas o ingeniería de sistemas, en convenio con la UDI.

Testimonios de éxito


Josué Peña Rubiano
Josué Peña Rubiano, líder del programa, asegura que al lado de las cifras están muchos testimonios de éxito que dan cuenta del impacto de la Universidad del Pueblo en la vida de sus egresados, las comunidades y la ciudad, datos que se corroboran a través del seguimiento que la Secretaría de Educación Municipal hace a 2.500 de ellos.

JOSUE PEÑA RUBIANO

Sin duda que el sello particular de la Universidad del Pueblo es su esfuerzo por la inclusión social de las poblaciones tradicionalmente marginadas del desarrollo y la educación, pues además del acceso prioritario y gratuito para los estratos 1, 2 y 3, también se ha brindado atención a poblaciones especiales como sordos, militares discapacitados por la guerra, madres cabeza de familia, ex vendedores ambulantes, desplazados y población carcelaria.

La originalidad e impacto de esta iniciativa le ha merecido ser resaltada y elegida como modelo de educación latinoamericano en el marco del congreso de CIDEU, realizado en   la ciudad de Rosario, Argentina, en 2011. Además ha sido inscrito 2 veces en el Banco de Éxitos de la Gestión Pública.

Sandra Ortiz / Prensa y Comunicaciones / Secretaría de Educación

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